Seminarios:

2022.


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Formulario de inscripción Turno Mañana.

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Seminarios - 2022

El rol activo del espectador: Artistas Contemporáneos de Rosario
A cargo de la Prof. Anahí Laurencena
Objetivos.

  • Iniciar a los alumnos en procesos y metodología de investigación.
  • Indagar y reflexionar sobre los conceptos del arte contemporáneo.
  • Conocer, analizar y disfrutar obras de artistas contemporáneos de la región y la escena local.
  • Introducir a los alumnos a la producción de textos críticos.
  • Integrar grupos de trabajo para la realización de tareas específicas, dando lugar a las opiniones del otro, practicando la escucha respetuosa y el consenso.

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Conmigo, Metete
A cargo de la Prof. Alejandra Buso
Objetivos.

  • Concientizarse sobre la importancia de las actitudes propias y los riesgos que puede generar una actitud de hostigamiento hacia los demás.
  • Reflexionar sobre la influencia de la propia conducta ante sus pares.
  • Preocuparse por la conducta del otro.
  • Interesarse por los demás.

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El mundo en nuestras manos: Conociendo mi Celular
A cargo de la Prof. Ricardo Pablo Salvador
Objetivos.

  • Profundizar el conocimiento sobre los teléfonos celulares como dispositivo omnipresente en la vida de los adolescentes.
  • Trascender el uso consumista de los teléfonos móviles, mediante el descubrimiento de sus posibilidades de producción y productividad en las actividades escolares y cotidianas en general.
  • Indagar acerca del impacto que los celulares tienen en la vida cotidiana, a partir de la experiencia personal, lo compartido por el grupo y las fuentes bibliográficas.
  • Conocer aspectos básicos del hardware y el software del celular propio para un uso eficiente.
  • Reflexionar sobre las implicancias de la conexión permanente a redes de comunicaciones y los desafíos éticos que esto conlleva.

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Eficiencia Energética: "La revolución de la Energías Verdes"
A cargo de la Prof. Marcela Gómez
Objetivos.

  • Abordar críticamente el concepto de Desarrollo Sustentable.
  • Concientizar a los adolescentes y jóvenes sobre el impacto ambiental de la actividad humana, la disponibilidad y límites de los recursos naturales en general y de los recursos energéticos en particular.
  • Diversificar la matriz energética actual, fomentando el uso y difusión de las energías renovables, asegurando energía estable y limpia, con disminución de las emisiones de gases de efecto invernadero en pro de una mejor calidad de vida.
  • Contribuir en la motivación e inquietud científica y tecnológica, sobre el conocimiento, aplicación e incremento de las fuentes de energía renovables.
  • Reconocer nuestro rol activo en los procesos de construcción de la realidad ambiental comunitaria.
  • Contribuir a la mejora del Medio Ambiente y su calidad.
  • Reforzar el vínculo con la Naturaleza, en relación a la pertenencia.
  • Iniciarse en procesos de indagación e investigación que les permita empoderarse en cuestiones relacionadas al medioambiente.
  • Integrar grupos para la realización de trabajos colaborativos.

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Releyendo la economía
A cargo de la Prof. María Victoria Scarione Avellaneda
Objetivos.

  • Cuestionar la impermeabilidad a las cuestiones de género de los enfoques económicos predominantes y sus efectos en las políticas económicas.
  • Analizar el rol de los hogares en la reproducción de las desigualdades que hay por fuera de la vida doméstica, particularmente en el mercado laboral.
  • Investigar sobre el papel de la mujer como sostenedora de todo el entramado social y económico y la relevancia del cuidado como fundamento del sistema económico.
  • Apropiarse de conceptos y categorías referidas a Economía y conflictos socio-ambientales, en concordancia con las metas e indicadores de la Agenda 2030.
  • Reconocer la importancia de la “producción estadística” con enfoque de género y ambientalista en los países de la región.

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Un estudio de la Universidad de Massachusetts...
A cargo de las Prof. Lucía Belén Koch
Objetivos.

  • Adquirir herramientas para la conformación de un juicio propio sobre la validez y confiabilidad de las noticias de carácter científico que recibe.
  • Entender la importancia del análisis de las fuentes de las que recibe y comparte información.
  • Reflexionar sobre el impacto de la difusión de noticias e información falsas, imprecisas, erróneas o tendenciosas.
  • Complejizar el abordaje dicotómico entre información verdadera o falsa y profundizar en el entendimiento de los procesos de validación que hacen que un cierto conocimiento pueda ser considerado como científico y otro no dentro del área de las ciencias naturales.

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Los juegos matemáticos de estrategia
A cargo de las Prof. Daniela Hadad
Objetivos.

  • Desarrollar habilidades de razonamiento matemático.
  • Iniciarse en procesos de investigación y modelización.
  • Identificar los conceptos matemáticos puestos en juego.
  • Argumentar la estrategia utilizada.
  • Elaborar proyectos de planificación de juegos.
  • Reflexionar críticamente sobre los procedimientos y formular conjeturas.
  • Integrar grupos en forma colaborativa y responsable.

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