En esta propuesta se invita a los alumnos y alumnas a fabricar artefactos o dispositivos caseros cuyo funcionamiento implique nociones matemáticas. Para ello, se propone introducir a los estudiantes en prácticas investigativas que den lugar a la exploración y búsqueda de información para la elaboración de un objeto.

Proyecto completo

La hidráulica es una rama de la física que estudia el comportamiento de los fluidos y su capacidad para transmitir fuerza y energía. En este seminario abordaremos los principios básicos de esta disciplina y los aplicaremos a la construcción de proyectos prácticos utilizando materiales reciclados y de uso cotidiano.
En equipos, construirán un dispositivo de su elección (prensa, grúa, elevador, etc) que será presentado en una muestra final ante sus compañeros.

Proyecto completo

Los libros forman parte de nuestra historia de diferente manera, en este seminario les propongo indagar en los libros prohibidos que ocuparon un lugar central en el plan sistemático de control cultural instrumentado por la última dictadura en nuestro país. En aquellos tiempos, leerlos, prestarlos, buscarlos en la biblioteca, o sugerir su lectura podía implicar un riesgo para la vida de las personas. En el marco de los 50 años de la última dictadura, nos proponemos recuperar e investigar qué ocurría con los libros prohibidos, cuáles eran, qué características tenían y conocer sus historias y contenidos. En defensa de la democracia y nuestro derecho a la lectura, les proponemos analizar las principales estrategias de vaciamiento cultural en el campo educativo donde se produjo la persecución a lectores, editoriales y bibliotecas para reflexionar sobre los sentidos de los libros y las prácticas de lectura en el presente.

Proyecto completo

Vivimos en el imperio de la imagen, el propio cuerpo es nuestra carta de presentación. ¿Qué modelos de cuerpos nos atraviesan? ¿Cuáles quedan invisibilizados? Estudiaremos la variación histórica de los modelos hegemónicos de cuerpo e ideales de belleza y de salud, lo que nos permitirá reafirmar la idea de que, los mismos, son construcciones que se van modificando a lo largo del tiempo. Trabajaremos un concepto de cuerpo que, al igual que la sexualidad, trasciende lo biológico para ser pensado como una construcción que se da en el marco de un vínculo, de una época, con múltiples atravesamientos. Sin embargo, los medios de comunicación nos empujan a consumir un ideal de cuerpo. ¿Cuánto sacrificio es necesario para alcanzar ese ideal de belleza? Para averiguarlo, realizaremos encuestas a estudiantes y analizaremos los resultados. Indagaremos estilos de vida y enfermedades que se asocian a distorsiones corporales. Por último, realizaremos una síntesis gráfica/audiovisual para comentar a los/as compañeros/as todo lo aprendido.

Proyecto completo

En el presente, la mayor parte de las acciones que llevamos adelante las realizamos con ayuda de alguna inteligencia artificial, en otros casos, delegamos directamente en ella la realización de muchas de las tareas cotidianas. Para reflexionar sobre los vínculos que hemos construido con esta tecnología y analizar los desafíos que presenta en la actualidad invitamos a los/as estudiantes a indagar en sus orígenes y funcionamiento. El seminario propone por lo tanto un recorrido por los aspectos técnicos en relación a su funcionamiento pero también la reflexión en torno a los modos en que ejercemos nuestras capacidades ciudadanas en los entornos digitales y en particular en relación al uso de la IAG. Se indagará especialmente en los aspectos éticos implicados, su impacto en la economía y en el ambiente, enfocándonos especialmente en como impacta en la construcción de nuestros conocimientos y saberes. Con el propósito de promover una mirada crítica sobre las formas en que se produce, valida y utiliza la información en los entornos digitales contemporáneos a lo largo del recorrido, y en articulación con la Biblioteca de la escuela, se incorporarán herramientas propias de la alfabetización informacional.

Proyecto completo